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Dal Big Bang alla comparsa delle prime forme di vita sulla Terra (Kamishibai)

12.90

VOLUME POLISENSORIALE CON AUDIO

PUNTINI è una collana di libri “multiforme” da ascoltare, leggere, drammatizzare, ma anche per fare, immaginare, studiare.

 

Un kamishibai che racconta l’origine dell’universo: dal Big Bang, con l’espansione e la formazione delle stelle, fino alla nascita della Terra e l’emergere delle prime forme di vita. Con tavole illustrate il racconto accompagna i piccoli spettatori in un viaggio visivo emozionante che spiega l’evoluzione dell’universo e la trasformazione del nostro pianeta.

Quello che caratterizza questa pubblicazione è che le parole e le immagini sono poetiche: stimolano l’immaginario del lettore, lasciandolo in sospensione… invitandolo a rielaborare in modo personale i contenuti, intervenendo attivamente.

PUNTINI è uno strumento di lavoro dedicato a tutti: la sua semplicità di immagini unita alla musicalità delle parole lo rendono uno strumento compensativo per i bambini con disturbi dell’apprendimento, ma è anche risorsa per ciascuno perché mette in gioco bambini e ragazzi nell’interrogarsi, nell’inventare, nel ricercare e scoprire con orecchie, occhi, mani e cuore, da soli e insieme!

La narrazione col Kamishibai crea un forte coinvolgimento tra narratore e pubblico. Così, si può approfittare di questa atmosfera per affidare, in un secondo momento, la narrazione ai bambini stessi per ri-raccontare la storia. Questo permetterà all’insegnante di accrescere nel gruppo l’interazione tra pari, e ai bambini di sperimentare l’assertività comunicativa, di curare il linguaggio, apprendendo nel frattempo i vari contenuti storici.

Informazioni aggiuntive

Autore

Categoria

Collane>Didattica>Libri Polisensoriali

Data di Pubblicazione

10 gennaio 2025

ISBN

978-88-3298-559-7

Legatura

Brossura

Misure

21 x 29,7 cm

Numero di Pagine

15

Descrizione

Chiara Rendano, pedagogista e maestra di scuola primaria, è autrice per Erga edizioni di “La poesia dei bambini come strumento pedagogico” e di “Poesia anima-le”, con pratiche poetiche per mani, code, squame, ali.

Nel suo lavoro di scrittura personale e in quello coi bambini ha potuto cogliere il potenziale formativo della poesia: linguaggio inclusivo nel veicolare apprendimenti, linguaggio evocativo nel muovere il pensiero immaginifico, linguaggio lieve e profondo che sa parlare di emozioni.

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