Descrizione
Questo libro conduce per mano il lettore in un tempo lontano, quando la Storia ha avuto inizio: le prime civiltà nate lungo i fiumi, le prime forme di scrittura, le prime importanti scoperte…Spiega in modo semplice come imparare la storia, aiutando il lettore a comprendere ogni aspetto della vita di quel tempo passato. Propone un metodo pensato per imparare-insegnare in un modo diverso, per appassionare grandi e bambini. Attraverso questo laboratorio la motivazione all’apprendimento si sviluppa quasi spontaneamente. Ecco allora che si diventa protagonisti del proprio percorso di apprendimento: si spalancano le porte di un laboratorio, attentamente predisposto, dove la storia si ricrea ogni volta davanti a occhi stupiti e sorpresi. Il laboratorio coinvolge sensorialmente per poter entrare anche fisicamente nel tempo storico trattato. In questo spazio si compie una straordinaria magia: nella mente si fissano nuove conoscenze mentre le emozioni provate consolidano i nuovi apprendimenti:la Storia al centro degli apprendimenti, per essere noi stessi artefici del tempo che viviamo. Così l’ambiente e le tracce lasciate dagli uomini acquistano significati nuovi.
Insieme s’impara a:
– “Vestire gli abiti” di altri popoli e ascoltare le storie di un tempo
– Diventare uno scriba egiziano e imparare a costruire la carta con papiro
– Lavorare la creta per lasciare tracce cuneiformi
– Divertirsi come un tempo giocando ai giochi del passato
– Costruire il sapere in rete (per collaborare con gli altri e condividere conoscenze)
– Conoscere l’alimentazione del passato e saper sperimentare il cibo di oggi
– Costruire, riciclare e ricostruire imparando a rispettare l’ambiente
– La conoscenza delle regole sociali e il confronto con i Cittadini di ieri
– Trovare soluzioni creative per gestire i piccoli conflitti
– Abitare spazi, costruire percorsi, conoscere la cartografia
– Costruire strumenti musicali riproducendo le sonorità del passato
– Misurare anche in modi strani
– Decifrare codici e i libri del passato
– Esplorare biblioteche e musei
– Usare strumenti informatici
– Verificare le proprie conoscenze
– …e molto altro
